PLÁSTICA.......NO TODO ES DIBUJAR!!!!

Quería dedicar esta entrada a mi profe de Plástica..........!!! Eva!! vaya descubrimientos que estamos haciendo para poner en práctica con nuestros futuros alumnos.

Cuando esta asignatura comenzó , me temblaba la mano, dibujar......., pero si soy lo peor!!, ay ya verás me quitaba el sueño ca da día!!

Pero las clases comenzaron y la plástica no solo es dibujar si no descubrir como poder expresar tu creatividad y no solo por medio del dibujo.

La asignatura ha sido todo un descubrimiento y sobre todo nos ha desvelado muchas técnicas muy interesantes para poder llevar a cabo en nuestras futuras aulas.

Gracias Eva!! por enseñarnos tanto, por animarnos , por dejarnos crear , por hacernos libres!!!

Nuestro último proyecto STOP MOTION!!

Una idea genial, donde el alumno puede utilizar las nuevas tecnologías para desarrollar proyectos innovadores y muy motivadores!!

https://vimeo.com/217513718

EVALUACIÓN CON RÚBRICAS

Como alumno y futuro maestro , creo que la rúbrica es un método claro de como alumno saber ¿qué nos van a evaluar? y como docente ¿qué vamos a evaluar?

En ambas ocasiones creo que es un elemento facilitador como docente y un elemento motivador como alumno, ya que a la hora de la realización de un trabajo , quieres sumar la máxima puntuación

En mi experiencia como alumna ha sido muy positiva y en mis prácticas la he podido ver elaborar por el profesor y aunque en ocasiones es costoso elaborar la rúbrica , acaba facilitando la evaluación

Os facilito varias  páginas que os harán más fáciles la elaboración de vuestras rúbricas:

1. Additio

2. iRubric

3. Google forms

4. Rubistar

5. ERubrica

6. Rubric Maker

7. Corubric

8. Evacolmix

Te servirán de ayuda para quitarte el vértigo a elaborar tus propias rúbricas!!!!!

EDUCAR EN VALORES LA EDUCACIÓN DEL PRESENTE, LA EDUCACIÓN DEL FUTURO

Hablar sobre la igualdad es algo fundamental, pero no siempre desde el mismo punto de vista:

Es fundamental la socialización del niño y que la inclusión sea la vía idónea para que el niño se integre en el aula, aunque en ocasiones el niño también tiene un trabajo difícil y tiene que poner mucho de su parte para conseguir la integración, la superación creyendo en uno mismo.

Con estos dos vídeos vemos un claro ejemplo de las dos situaciones que nos encontramos en las aulas diariamente y las que tenemos que normalizar.

La visualización  de estos vídeos facilita la comprensión y la educación de los niños hacia la igualdad.

Cuadradito no puede entrar en una casa con sus amigos Redonditos porque la puerta es redonda y él no cabe. ¿Cómo tratarán de resolver entre todos este problema?

Cuando señalamos las diferencias y las volvemos negativas ponemos barreras y no dejamos que cada persona saque lo mejor de sí mismo

TECNOLOGÍA EN EL AULA.........EL ETERNO DEBATE

César Bona defiende que la tecnología no puede quedarse fuera de la escuela

Según el maestro aragonés, hay «cosas que no se pueden dejar fuera de la escuela si su función es la de educar para la vida»

Me ha parecido muy interesante la reflexión de César bona, un icono de profesor, verdades como templos, como podemos decirle a un adolescente que no toque el teléfono móvil si nosotros estamos a todas horas con él....... no somos ejemplo de lo que predicamos y sin embargo pensamos que tenemos la razón y estamos en lo cierto.

Pienso que la tecnología está aquí , ha venido para quedarse y un buen uso de ella favorecerá a la educación, porque aunque dudemos de ello, sirve para ello si la utilizamos correctamente.