lunes, 15 de mayo de 2017

PLÁSTICA.......NO TODO ES DIBUJAR!!!!

Quería dedicar esta entrada a mi profe de Plástica..........!!! Eva!! vaya descubrimientos que estamos haciendo para poner en práctica con nuestros futuros alumnos.

Cuando esta asignatura comenzó , me temblaba la mano, dibujar......., pero si soy lo peor!!, ay ya verás me quitaba el sueño ca da día!!

Pero las clases comenzaron y la plástica no solo es dibujar si no descubrir como poder expresar tu creatividad y no solo por medio del dibujo.

La asignatura ha sido todo un descubrimiento y sobre todo nos ha desvelado muchas técnicas muy interesantes para poder llevar a cabo en nuestras futuras aulas.

Gracias Eva!! por enseñarnos tanto, por animarnos , por dejarnos crear , por hacernos libres!!!

Nuestro último proyecto STOP MOTION!!

Una idea genial, donde el alumno puede utilizar las nuevas tecnologías para desarrollar proyectos innovadores y muy motivadores!!

https://vimeo.com/217513718

lunes, 8 de mayo de 2017

EVALUACIÓN CON RÚBRICAS

Como alumno y futuro maestro , creo que la rúbrica es un método claro de como alumno saber ¿qué nos van a evaluar? y como docente ¿qué vamos a evaluar?

En ambas ocasiones creo que es un elemento facilitador como docente y un elemento motivador como alumno, ya que a la hora de la realización de un trabajo , quieres sumar la máxima puntuación

En mi experiencia como alumna ha sido muy positiva y en mis prácticas la he podido ver elaborar por el profesor y aunque en ocasiones es costoso elaborar la rúbrica , acaba facilitando la evaluación

Os facilito varias  páginas que os harán más fáciles la elaboración de vuestras rúbricas:


Te servirán de ayuda para quitarte el vértigo a elaborar tus propias rúbricas!!!!!

domingo, 7 de mayo de 2017

EDUCAR EN VALORES LA EDUCACIÓN DEL PRESENTE, LA EDUCACIÓN DEL FUTURO


Hablar sobre la igualdad es algo fundamental, pero no siempre desde el mismo punto de vista:

Es fundamental la socialización del niño y que la inclusión sea la vía idónea para que el niño se integre en el aula, aunque en ocasiones el niño también tiene un trabajo difícil y tiene que poner mucho de su parte para conseguir la integración, la superación creyendo en uno mismo.

Con estos dos vídeos vemos un claro ejemplo de las dos situaciones que nos encontramos en las aulas diariamente y las que tenemos que normalizar.

La visualización  de estos vídeos facilita la comprensión y la educación de los niños hacia la igualdad.



Cuadradito no puede entrar en una casa con sus amigos Redonditos porque la puerta es redonda y él no cabe. ¿Cómo tratarán de resolver entre todos este problema?






Cuando señalamos las diferencias y las volvemos negativas ponemos barreras y no dejamos que cada persona saque lo mejor de sí mismo


lunes, 1 de mayo de 2017

TECNOLOGÍA EN EL AULA.........EL ETERNO DEBATE

César Bona defiende que la tecnología no puede quedarse fuera de la escuela


Según el maestro aragonés, hay «cosas que no se pueden dejar fuera de la escuela si su función es la de educar para la vida»

Me ha parecido muy interesante la reflexión de César bona, un icono de profesor, verdades como templos, como podemos decirle a un adolescente que no toque el teléfono móvil si nosotros estamos a todas horas con él....... no somos ejemplo de lo que predicamos y sin embargo pensamos que tenemos la razón y estamos en lo cierto.

Pienso que la tecnología está aquí , ha venido para quedarse y un buen uso de ella favorecerá a la educación, porque aunque dudemos de ello, sirve para ello si la utilizamos correctamente.

viernes, 28 de abril de 2017

LA MÚSICA ...........

¿Por qué los niños deben estudiar más música en los colegios?


Nunca he tenido contacto con la música en el aula y este año ha sido la primera vez,  gracias a poder cursarla en el grado, con ella he podido comprobar los beneficios de la música en el aula, necesaria para los niños y muy positiva para ellos en su educación.

Creo que es fundamental el contacto de los niños con la música , me parece de suma importancia , en mi opinión pienso que la música es una fuente de enriquecimiento para el niño y está demostrado los beneficios que proporciona a los niños , para demostrar sus emociones, para relajarse, fomenta el aprendizaje de idiomas, ayuda a aumentar la paciencia en un niño y muchas más.

Quién no asocia un momento de su vida con la música.....

Os invito a escuchar la charla de hoy acerca de este debate en un programa radiofónico.


miércoles, 26 de abril de 2017

FALTA DE ATENCIÓN ....EL PROBLEMA DE HOY EN DÍA EN DÍA EN LAS AULAS

Oigo a los profesores de hoy en día quejarse de la falta de atención de los alumnos en el aula, el nuevo problema de las generaciones venideras , preocupante  y  lo que lleva a un nuevo reto que tendremos que afrontar en nuestra nueva carrera como docentes.
Por ello os animo a reflexionar e intentar ver los caminos hacia la mejora de la práctica docente para fomentar la atención de nuestros alumnos.




martes, 25 de abril de 2017

HERRAMIENTAS COLABORATIVAS PARA EDUCACIÓN

Quieres estar más cerca de tus compañeros, trabajar en un mismo documento, poder compartir los trabajos mientras los estamos haciendo. echa un vistazo a las herramientas par trabajar en grupo y elige la que más se adapta a tus necesidades.






Dropbox logo1. Dropbox

Es uno de los servicios de almacenamiento en la nube más utilizados del mundo, aunque no el únicodel actual panorama tecnológico. Dropbox ha crecido considerablemente en los últimos años y permite, por ejemplo, crear carpetas y compartirlas entre varios usuarios, haciendo que todos puedan añadir, eliminar o modificar su contenido. Aunque tiene un plan inicial gratuito, también ofrecen planes para educaciónpensados para centros.

Microsoft Office 365 logo2. Microsoft Office 365

En los últimos tiempos Microsoft se ha volcado con Internet, y un ejemplo de ello es la suite ofimática Microsoft Office 365de la que ya hemos hablado antes. Su gran foco está, más allá de ejecutarlo todo en ‘la nube’ y a través de un navegador (aunque también tienen aplicaciones y software para las principales plataformas), en permitir la colaboración de varios usuarios por ejemplo para crear documentos Word o presentaciones PowerPoint, perfecto para trabajos de case en equipo.

Wikispaces logo3. WikiSpaces

¿Alguna vez has pensado en crear un Wiki en clase? Una opción es optar por el software de MediaWiki, utilizado por ejemplo en Wikipedia, pero es mucho más sencillo y rápido hacer uso de plataformas como WikiSpaces. En esencia es un Wiki, es decir, una página web modificable que puedes adaptar casi en su totalidad para poner el contenido que quieras. Mención especial a su iniciativa Classroom para centros educativos.

Google Drive logo4. Google Drive

Uno de las plataformas de ofimática más sencillas pero a la vez suficientes para la mayoría de usuarios, Google Drive forma parte de los servicios de Google para todo tipo de usuarios: editor de textos, hojas de cálculo, software de presentaciones, formularios… todo con la posibilidad de que varios usuarios puedan gestionar los documentos, modificarlos o alterarlos como deseen.

Bounceapp logo5. BounceApp

Una de las herramientas colaborativas más curiosas que nos hemos encontrado, BounceApp, permite realizar una captura de pantalla de una página web para escribir anotaciones a lo largo de ella. No tendrá mayor valor en la mayoría de webs, pero sí en determinadas páginas muy informativas y con muchos datos en las que nuestros estudiantes pueden refinar para aportar sus propias ideas.

prezi-logo6. Prezi

Una plataforma de presentaciones diferente, innovadora y única. De Prezi ya hablamos con profundidad aquí, e incluso tenemos una selección de los ‘prezis’ más interesantes para que te den alguna idea nueva; pues resulta que, aunque no es su función principal, también forma parte de esas herramientas colaborativas en las que varios usuarios pueden modificar un único archivo, por ejemplo para hacer la presentación de un trabajo en grupo.


martes, 11 de abril de 2017

HAY TIEMPO PARA TODO......

La idea de mezclar contenidos con talleres en el aula me parece de lo más enriquecedor para los niños, y si además lo combinamos con el aprendizaje de las tradiciones, donde los niños aprenden cultura y se identifican con ella  pues es un punto a favor.

Es buena idea realizar talleres en cualquier momento, pero un buen momento es vísperas de vacaciones, cuando los niños están más cansados y piden a gritos un descanso.

El año pasado realicé las prácticas en el colegio de mis hijos y siempre les pido que me cuenten un poco lo que van haciendo, me encanta informarme de las actividades que realizan y poder hablar con ellas un poco.

Así que vísperas de Semana Santa han llevado a cabo un Taller de cocina , donde van a realizar "la mona de pascua ", producto típico de la Pascua, cada niño realiza su su mona y luego la llevarán a la pastelería que tienen enfrente del colegio para hornear, más tarde irán a recogerla y podrán comprobar el resultado.

La ilusión con la que viven el momento y como descubren el proceso de la elaboración del producto creo que deja claro lo importante de las actividades en el aula.


jueves, 6 de abril de 2017

LA SÚPER RADIO



Si quieres escucharnos sintoniza la súper radio!!!  Con toda  la actualidad en educación y programas de entretenimiento y ayuda a maestros.
NO TE LO PIERDAS SINTONIZANOS!!!



                     

martes, 4 de abril de 2017

PALABRAS COMPUESTAS

Para mi Unidad Didáctica en el centro de prácticas  les propuse un material Didáctico con los que quise facilitarle la comprensión de lo que son las palabras compuestas.

En mi opinión y viendo el resultado, creo que los niños necesitan material manipulativo , los niños necesitan la interacción con los compañeros y la puesta en común de la realización de trabajos, les crea confianza y les da mucha soltura.

Además en muchos conceptos los libros de texto pasan de puntillas y a los niños no les da tiempo a asimilar conceptos, en cambio si haces algo que les llama la atención , no se les suele olvidar y siempre lo relacionan.

Ha sido muy positivo poner en práctica nuevas ideas y ver el desarrollo de los niños en el aula con ellas.



domingo, 26 de marzo de 2017

Alike: Un corto para reflexionar

El corto representa ¿Qué enseñamos a nuestros hijos qué es lo correcto?, pero verdaderamente hacemos lo correcto, sabemos qué es lo correcto, somos un ejemplo de lo correcto.

A veces nuestros hijos, nuestros alumnos  se resisten porque tienen otros intereses en los que desarrollan su creatividad y son capaces de expresar lo que sienten, pero nosotros no sabemos entender estas situaciones y en ocasiones creamos alumnos frustrado, alumnos que no comprenden cuál es la verdadera función de lo que aprenden en la escuela.

Como madre y futura docente , pienso que la felicidad es el factor más importante dentro de un aula, es el factor motivador, el factor que ayuda al niño a facilitar su proceso de aprendizaje, asíque hay que empezar a revolucionar el aula y cambiar metodología donde el niño sea feliz, pero el primer factor es nuestro reflejo porque desde nuestra felicidad es más fácil impulsar la felicidad de los demás.

sábado, 25 de marzo de 2017

TALLER DE LECTURA

En el colegio donde  he estado haciendo las prácticas, la lectura es un tema fundamental, tienen un plan de lectura muy elaborado y cuidado.

En el primer ciclo 1º y 2º  de primaria ,trabajan un libro apropiado para su edad durante todo el cuatrimestre , cada semana sacan del libro ideas y tratan temas transversales o trabajan contenidos del curriculo con la lectura. pero lo más importante es lo que disfrutan los niños con las actividades, están motivados y aceptan las actividades con muchísima ilusión.

El libro  elegido de este cuatrimestre ha sido Camuñas, el brujo que nunca se corta las uñas!!!

Al finalizar el cuatrimestre las profes preparan una jornada acerca del libro con todo tipo de actividades con las que los niños disfrutan muchísimo.

Me ha encantado formar parte de este proyecto durante todo el cuatrimestre y ver el resultado final.





martes, 21 de marzo de 2017

FALLAS: CULTURA ....TRADICIÓN......

En el aula no solo aprendemos a dividir, a restar, a formar palabras, igual de importante es saber de dónde venimos, la cultura es fundamental para que el niño se enriquezca de ella y conozca el entorno donde ha nacido y le rodea.

Las raíces son importantes para tener una identidad y en ello también tiene una parte muy importante la escuela, por esta razón quiero felicitar a los colegios de mi pueblo por adentrar a nuestros hijos a la cultura valenciana, al conocimiento de la fiesta fallera con las salidas a la visita de los monumentos falleros , con los simulacros de los pasacalles y con el esfuerzo que muchos de ellos hacen al realizar una falla para que los niños visualicen la tradición fallera de nuestra Comunidad.

FALLAS UTIEL 2017

martes, 14 de marzo de 2017

Las TIC y “la revolución silenciosa” de la educación





De que sirve tener las aulas llenas de pizarras digitales u ordenadores si los docentes no tienen la formación necesario para sacarles un buen rendimiento. 

¿No sería más provechoso invertir el dinero en formación para nuestro profesorado? 

¿Si tenemos cantidad de Recurso s Tecnológicos y no tenemos calidad? En el uso de las nuevas tecnologías en el ámbito de educación es tan importante tener los recursos como saber manejarlos para hacer un buen uso de ellos en el aula.

Las aula de hoy en día están pidiendo a gritos la preparación del docente para la Revolución de la educación llegada de la mano de las TIC.

Es imprescindible que el profesor se forme en nuevas tecnologías para sacarle el mayor partido a los recursos de los que dispone en el aula en beneficio de sus alumnos.

jueves, 9 de marzo de 2017

THINGLINK!!! LA IMAGEN INTERACTIVA!!! SEVILLLA

Que mejor oportunidad para hacer una imagen interactiva de mi ciudad preferida!!! Esto ha sido un kit kat entre el aborigen de clases, prácticas y rutinas del día a día
                                                                        SEVILLA!! QUE GRANDE ERES!!!

En cuanto pueda me escapo..........

martes, 7 de marzo de 2017

TABLAS DE MULTIPLICAR ABURRIDAS!!!! YA NO.......

En las prácticas de este año he tenido mucha suerte , mi tutora ha sido una amiga mía de toda la vida con lo que ha confiado en mi y me ha dejado explorar el aula y llevar a cabo alguna idea que otra.

Me comentaba que le parecía un horror lo de aprender las tablas de multiplicar de memoria que era difícil que los niños le encontraran un sentido a ellas y que le recordaba a cuando las aprendíamos conjuntamente con un profesor que te señalaba con la regla para preguntarte 7x4

Así que recordaba que el año pasado habíamos visto un programa de geogebra que nos llevaba a todo esto , pero me era imposible ya que solamente con un ordenador y con una conexión wifi regular.....ufff se me tambaleaban las ideas. 
Pero encontramos la solución y compramos cubiteras de mini cubitos!!!y bolitas y empezamos a multiplicar!!



 Los niños descubrieron por si solos  los resultados de las tablas de multiplicar, trabajaron por parejas y todo con material manipulativo con el que no parece tan grave equivocarse y que las multiplicaciones son divertidas !! con ellas podemos aprender jugando!!
Ha sido un material al que le hemos sacado mecho partido en las clases de mates !!!



sábado, 4 de marzo de 2017

UNA NUEVA AVENTURA

Empezó siendo un proyecto a largo plazo y nos encontramos en el ecuador de esta aventura , una aventura que nos hace soñar y poner en práctica la ilusión de cambiar las aulas!!!
Las prácticas de este año me han hecho creer en que si se puede , en que la motivación es el pilar básico a trasladar a los niños, hay que creer en ellos!!
"EFECTO PIGMALION" porque no llevarlo más a menudo a cabo en nuestras aulas!!



Como educadores, siempre tenemos que ver el lado positivo y no constantemente corregir lo negativo, hay que llevar a cabo una revolución en el aula como los educadores del futuro y motivar al niño en el proceso de aprendizaje creyendo en él, esta es la base del éxito final.